Design Academia - 国公立デザイン系大学会議

大学院改革による新たな学位プログラムの誕生

2020年から筑波大学は学位プログラム制に移行し、デザイン学学位プログラムが始まります(認可申請中)。学位プログラムとは、教員が所属する組織に対して、大学が自らの判断で機動性を発揮し、学内の資源を活用して学部横断的な教育に積極的に取り組むことができる「学部学科等の組織の枠を越えた学位プログラム」のことであり、学部等の専任教員は学部、研究科等の組織の枠を越えた学位プログラムにも、専任教員として携わることができます。学位の審査・教育体制・入学審査の3つの方針を示し、その方針に必要な教育組織を横断融合的に構築することで、学修者の視点に立った教育方法の構築や学修機会の提供を目指します。

 

3学術院6研究群体制による新たな大学院課程

筑波大学は全学として3学術院6研究群に再編されます。学術院は近接した領域を含む大括りな体系で、3つの方針に責任を持つ基幹的な組織であり、研究群は学位プログラムを束ね、3つの方針を具体的に実施する教育組織の集合体です。教員は、教員組織である系に所属しますが、複数の研究群を専任または兼担可能で、複数の学位プログラムにおいて研究指導ができます。

 

汎用力×専門力のコンピテンスによる学修成果・学修目標の明確化

学位プログラム修了時に学生が備えておくべき知識・能力などを、大学院全体で目指す汎用力と学術院で修得する専門力に整理して、コンピテンスとして明確化しました。学位プログラムで実施する教育科目、全学あるいは学術院で実施する教育(研究群共通基盤科目)などによって汎用力と専門力を身につけさせる仕組みです。

新たな大学院課程の体制図

 

デザイン学学位プログラムのカリキュラム・ポリシー

デザイン学学位プログラムは、デザイン・感性科学・医学医療・システム情報工学・障害科学など、関連する多様な分野の教員による実践的で学際的な学修課程です。製品や企画・エンタテインメント・建築・環境などの多様なデザインの実践に必要な、専門的課題抽出力・広い視点に立った計画立案能力・任務完結力・論理的説得力・国際的なコミュニケーション能力と提案力を育てます。

修士課程のディプロマ・ポリシー(卒業認定・学位授与の方針)

【汎用的知識・能力】
1.知の活用力:高度な知識を社会に役立てる能力
2.コミュニケーション能力:専門知識を的確に分かりやすく伝える能力
3.マネジメント能力:広い視野に立ち課題に的確に対応する能力
4.チームワーク力:チームとして協働し積極的に目標の達成に寄与する能力
5.国際性:国際社会に貢献する意識
【専門的知識・能力】
6.構想・表現力:課題抽出能力(目利き力)と計画立案能力
7.分析力:広い視点から問題を解決する専門的問題分析力
8.解決力:専門力に裏付けられ、新しい解決策を生み出し、成果を社会や学術界に提案する力

博士課程のディプロマ・ポリシー(卒業認定・学位授与の方針)

【汎用的知識・能力】
1.知の創成力:未来の社会に貢献し得る新たな知を創成する能力
2.コミュニケーション能力:学術的成果の本質を積極的かつ分かりやすく伝える能力マ
3.マネジメント能力:俯瞰的な視野から課題を発見し解決のための方策を計画し実行する能力
4.リーダーシップ力:リーダーシップを発揮して目的を達成する能力
5.国際性:国際的に活動し国際社会に貢献する高い意識と意欲
【専門的知識・能力】
6.構想・思考力:高度な課題抽出能力(目利き力)と専門的研究計画立案能力
7.分析力:高い視野に立って広い視点から問題を解決す高度な問題分析力
8.解決力:高度な専門力に裏付けられ、新しい解決策を生み出し、成果を社会や学術界に提案する力

デザイン学位プログラム組織構造

 

筑波大学大学院人間総合科学研究科は、2020年4月1日以降は筑波大学大学院人間総合科学学術院に変わります。

 

[参照サイト]

博士前期課程 https://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/mdes/
博士後期課程 https://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/ddes/

 

2019.10.18